在数智化转型中，人工智能与产教协同构成“双轮驱动”，以技术重塑教学与育人方式，实现教育链与产业链的有效衔接。通过深化校企合作，推动人工智能在职业教育领域的深度融合，构建现代化职业教育体系。

2025年11月21日至23日，在四川省成都市四川财经职业学院召开了以“大模型赋能职业教育•产教协同构建学术新生态”为主题的学术交流会。本次会议由四川省计算机学会高职高专分会主办，四川财经职业学院承办，北京火山引擎科技有限公司和成都佳普科技有限公司协办。本次会议共有近百位来自省内高职高专院校的教育工作者及行业专家学者参加。

会议举行了隆重的开幕式，四川财经职业学院院长符刚教授致欢迎词，表达了对参会者的热烈欢迎并介绍了四川财经职业学院的发展情况；四川省计算机学会高职高专分会理事长、乐山职业技术学院校长刘忠教授发言，对高职高专分会的成立初衷、发展历史及现状进行了简要介绍；四川省计算机学会秘书长、中科院成都计算机应用研究所副所长钟勇教授和四川省计算机学会顾问宋昌元先后发言，他们发言中都强调了大模型赋能职业教育的重要性，要联手打造省内职教协同生态，深化大模型赋能下的产教融合，共同探索大模型时代高职人才培养新路径，为建设科技强国贡献四川高职力量。

在会议的学术交流环节，上午，电子科技大学李建平教授做了题为《人工智能大模型发展与展望》的报告，报告聚焦人工智能发展历程、人类智能智慧的本质和起源、人工智能大模型发展与展望3大核心问题，阐述了人工智能的发展规律，并针对从基础大模型到行业大模型及其大模型该如何应用等问题行了经验分享；抖音集团火山引擎科技有限公司教育总监李峪作了题为《大模型支撑下的高职产教协同创新与探索》的报告，展示了新AI时代职业教育该如何把大模型与传统教育相融合，为高职产教融合提供了具体解决途径。

下午，四川财经职业学院陈世平教授作了题为《课程数字人制作与研究》的报告，分享了该校如何用数字人去改造传统课堂，打造新一代智慧教育平台的经验和成果；中国科学院成都计算机应用研究所秦小林研究员作了题为《人工智能产业发展机遇与挑战》的报告，通过对比国内外大模型，指出职业院校该如何抓住机遇，让大模型赋能职业教育；乐山职业技术学院向宁副教授作了题为《AI赋能教育教学模式创新的探索与实践》的报告，展示了该校在使用大模型赋能教育教学中取得成果。

参会代表们还参观了四川财经职业学院红色财经文化馆及展览馆，重温习总书记“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”的重要指示，深化对“办好职业教育、培养高素质技能型人才”方向的认知，直观感受该院践行“人无我有，人有我优，技高一筹”精神的实践成果；随后，代表们还参观了学院校史馆，深入了解了学校在实践教学领域的传承脉络、先进理念与丰硕成果，全面感知了学校深耕产教融合、搭建校企合作平台、培育技能人才的发展历程与显著成效。

23日上午，参会代表受邀赴四川省成都市抖音集团参观交流。参观期间，代表们深入领略了集团以创新、务实为核心的企业文化，直观感知其在短视频、直播电商、数字经济等领域的完善产业生态布局。作为数字产业领军企业，抖音深耕产教融合，与多所高职高专院校共建产业学院及数字技能实训基地，以“专业共办、赛事共举、师资共培”模式，开展直播电商、特效制作等实战化教学，助力学生锤炼行业核心技能，实现人才培养与产业需求的精准契合。

此次会议不仅通过多场高质量学术报告搭建了院校与行业的交流桥梁，传递了大模型从基础研发到职教应用的前沿理念，还借助实地参观环节，让参会者直观感受了院校在红色职教文化、实践教学传承上的成果，以及头部企业在产教融合中的产业资源与实战教学模式。这种“学术分享+实地观摩”的形式，切实推动了教育链与产业链的精准对接，为四川高职人才培养路径创新和职教协同生态构建奠定了坚实基础。

四川省计算机学会高职高专分会  

2025年11月26日